Завдання на конкурс знавців української мови
імені П.Яцика.
6 клас.
1. Перепишіть, вставляючи пропущені літери і розділові знаки. З одного речення виберіть по два – три словосполучення, визначте в них головне і залежне слово. Якими частинами мови вони виражені?
Все ож..ває мінит..ся тр..мтить бруньками пружно тягнеться в блакить.
Діти (в)літку зб..рають гербарій пелюстку ромашки й цвіт ведмежого вушка зозулині ч..р..вички й сині лісові дзвіночки.
2. Перебудуйте речення так, щоб підмети стали звертаннями.
Зоріє Українонька моя.( М.Воробей). Хмарка грайлива пливе щаслива. (І.Гнатюк)Сопілка защебетала, як перепілка.( І. Нечуй-Левицький)
3. Складіть речення з поданими словами, використавши їх в ролі вставних.
Можливо, безумовно, будь ласка, отже.
4. Складіть міні-казку про ваше улюблене дерево (кущ, квітку). До тексту оповідання введіть опис рослини. Використайте кілька речень з прямою мовою.
5. Перепишіть, уставляючи, де потрібно, м’який знак, апостроф та подвоєння. Виділені слова передайте звукописом.
Риб..ячий, бур..я, тримаєт..ся, бездоріж..я, передміст..я, жираф..ячий, ніч.., не осягнеш.., л..ється, в..язи, від..їзний, корін..я, підгрунт..я.
6. До поданих фразеологізмів доберіть із довідки фразеологізми-синоніми.
Товкти воду в ступі. З’їсти собаку (на чомусь). Ні луски, ні хвоста. Накласти життям. Бути на коні і під конем. Там, де козам роги правлять.
Голці ніде впасти. Здійняти бучу. Будувати повітряні замки. Гнути кирпу. Як зайцеві бубон.
Довідка: Зложити голову. Переливати з пустого в порожнє. Ловити жар-птицю. Куди і ворон кісток не заносить. Ні пуху ні пера. Дути губи. Наробити крику. Переходити крізь сито й решето. Як собаці п’ята нога. Ногою ступити ніде. Набити руку.
Соціальні мережі